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9 a: F$ {1 i9 W" y1 N) _# P能寫出此種<欺師>之文者,雖非英才但亦非庸才也! ~ v; r: c- A; W/ o
7 ]7 {6 @" P& J不過....如今為師之道不僅授業解惑為之經師、人師,尚須有包公明察秋毫之超能,; h$ _! E @* S( U) l* t
0 L2 X4 S# U* M, z0 S6 @師道難,難如上天堂啊~; u1 Q6 c5 ?1 u7 q/ m5 a# p
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敬愛的老師: ( s8 L" l- O7 o' R1 q: F
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昨夜雨急風驟,風雲異色,天氣突變。因吾尚在夢中,猝不及防,不幸受涼!雞鳴之時,吾方發現。不想為時已晚矣!病毒入肌體,吾痛苦萬分!亦悔昨夜臨睡之際,不聽室友之勸,多加棉被一條,以至此晨之窘境。吾痛,吾悔!無他,惟慟哭爾!室友無不為之動容!
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本想學業之成就為吾一生之追求!又怎可為逃避病痛而荒輟學業乎!遂釋然而往校。; l: U: ^2 O A2 i, Y0 P9 L. t
# x1 c Y/ g4 u1 L3 z但! 行至半途,冷風迎面吹,痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已,而借友人之臂,返之! 8 Y6 w5 s) ?: s9 B, h
4 {" |! L6 Q0 V( f% k9 X; \/ P由此上述,為吾未到校之緣由。吾師應懂,吾未到校,乃吾迫不得已之。非不為也,而不能也。吾亦懂,吾未到校,吾師失一佳徒之痛苦。無吾,汝課索然無味哉!汝苦,吾亦苦!!但,病痛不饒人,敬請諒之!如有幸再見吾師之面,再聽吾師之課,吾寧當負荊請罪,自辱其身!
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嗚呼哀哉!哀哉痛矣!% s$ G; K7 [& j: }9 V9 N9 f+ w; d
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9 Z$ O9 E0 n9 x7 I2 _學生Pin-pin敬上 3 Y# _$ m" S, n& @! F2 y3 ?
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* e) o: s1 U" F4 l h0 D6 D S師批示曰: # E/ {4 L. J+ I8 i6 b
- L$ P( ?8 h L: h: m) [! N觀汝之書,乍看成理,字字血淚,真情溢於言語之外,雖鐵石心腸之人,尚且一掬同情之淚...然仔細體察,為師不禁勃然大怒,小子何忍欺師,意欲陷為師於不義之地也?9 P2 ]6 X; R& [ }9 a
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蓋昨夜雖然風雨交加,然以今日建物之強固,雖不足以承受九二一大地震,然阻擋此等風雨乃是綽綽有餘,莫非君之棲身處為茅草築成,大野狼一吹即倒乎?此欺師一也。- p' @! x& I& U7 U$ e
% [+ I) N0 t+ G% P9 _! ~7 ]! V6 O2 `) ]然為師又不免再問何謂雞鳴之時? & [6 e9 g& s* r+ P# _) t
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莫非君家緊鄰菜市場,隔鄰便是雞販屠夫,入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎?此欺師之二也。不通,不通,實在不通,果真如小子所言,病體孱弱,行將就木,何以信中字跡如此強健有力,下筆如行雲流水般一氣呵成,毫不停滯,絲毫不見病態?此欺師之三也。 2 ~5 U+ X+ s' J- f
) {. A, D7 r- k! q( i華陀先生所開立之罹病證明之類,以補完規定之請假程序,否則為師定以惡意曠課論處,再加欺師之罪,如此君下學年更可以再受為師陶冶一年,以遂汝信中之心願,早晚濡慕,日日為伴,汝幸甚!
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看完快笑翻了!& }0 s9 M: t* X \0 m" G [1 ]
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