|
|
長問老師:「我這小孩在學校 + L+ T, A' d9 `$ ^! s, B; v
\* n. v/ g- {表現如何? 3 l- ^' k, t: A% ]0 O6 E1 q
" Q/ N9 n' z. g, p老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB，動起腦來速度不輸Pentium300 9 l3 c8 i! P5 Y& h$ r& h
% J1 ?: @" }$ L5 l% k( ?
但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。
: `3 w& |+ [/ M E9 n. u$ _, R1 @ O/ P$ f
RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久還想不通。 ( E7 x& U3 b* p' K" @/ N
: v+ Z) k; ]4 r" }4 s
他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。
! i0 j% w5 x `* o9 d" b5 J& k8 C" l0 D/ B" Q# d/ Y3 d
另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。 $ g/ @2 F' c* d+ i
6 `6 @; ^) l+ N" W2 R
另外呀!
7 w' y; A4 k1 ` O" Y: c( e5 |3 G. q
螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。 * h6 K; a) `4 s2 f
; t" R- \" x. U' o$ G8 F& A* q. ^: Q
而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」 $ [0 T* L, ]& f. e$ K( i
T& G4 D2 L# \* @/ }! y9 R家長(臉上多了三條線一一|||「嗯.....哦......這樣子啊.......」>_<2 O ]9 p1 q4 A0 A
: K: Z) p ~- o' C6 u
|
|
|
發表於 2014-7-30 10:00:00